Рубрика: Го

«Меня спросили: если бы можно было выбрать только что-то одно, в какую секцию вы бы отдали ребёнка?
Я ответил: если у ребёнка есть интерес, я бы выбрал изучение Го.»

Кай Шу

Эти слова на своей страничке написал Кай Шу — знаменитый телеведущий, выдающийся бизнесмен, имеющий десятки миллионов поклонников среди родителей во всей стране. Далее он дал такое объяснение своему пониманию того, что значит изучение Го.
«Го не похоже на большинство видов спорта, в которых для того, чтобы победить, надо раздавить своего соперника. В Го больше внимания уделяется общей оценке положения на доске и стратегическому мышлению, что важнее, чем локальная борьба.
Мы отдаём детей заниматься Го не для того, чтобы они стали мастерами или чемпионами мира, а для того, чтобы развить их мышление. Неважно, чем в дальнейшем будет заниматься ребёнок, такие навыки, как внимательность, расчёт, стратегическое мышление и пр. дадут ему преимущество перед другими.»
Надо сказать, что Кай Шу очень глубоко понимает Го. Детям, которые изучают Го, обеспечено хорошее будущее, и те родители, которые отдают детей заниматься Го — это мудрые родители.
Го — это сокровище китайской традиционной культуры, а также интеллектуальная игра, в которой в наибольшей степени воплощается китайская философия.
Такие аспекты Го, как наступление и отступление, атака и защита, потеря и приобретение в наибольшей степени отражают мудрость китайской философии и понимание жизни, а также воплощают познание неизведанного.
В современном мире, когда главную роль в жизни детей постепенно стала занимать западная культура, нам нужно такое искусство, посредством которого дети могли бы постичь собственную традиционную культуру и историю, а также обрести уверенность в своей культурной системе ценностей.
Чемпион Китая, профессионал 9 дана Цао Даюань как-то сказал, что на маленькой доске для Го воплощается вся диалектика. А разве диалектика — это не основа философии?
Го — это не только воплощение философской мысли, но и математическая игра, которую дети могут воспринять в самом раннем возрасте.
Начиная с самого первого правила Го — степеней свободы камней, дети учатся тому, что такое числа, и постепенно начинают осваивать логическое мышление и понятие точного расчёта. Всё это, несомненно, оказывает большое положительное влияние на успехи в учёбе, особенно в математике.
Кроме того, что Го помогает в учёбе, в нём присутствует атмосфера здоровой конкуренции, оптимизма и упорства, что делает характер детей более открытым, смелым и решительным. Го помогает детям в обществе, в семье и в школе проявить способности к координации и самостоятельности.
Знаменитый специалист по изучению мозга и исследователь воспитания доктор Ян Ин ранее задала очень хороший вопрос: в каком возрасте родители могут перестать беспокоиться за своего ребёнка?
Самый лучший ответ: когда у ребёнка всё хорошо и у него отличные результаты — это не тот момент, когда родители могут перестать за него беспокоиться. Но когда он, встречаясь с трудностями и разочарованиями, сохраняет оптимизм, уверенность в себе, при этом активно разбирает партии и ищет способ решения проблемы, тогда за него можно быть спокойным.
Го — это как раз то искусство, которое может научить ребёнка смотреть в лицо трудностям и разбирать свои ошибки (в Го, разбирая партию, мы разбираем свои ошибки).
Знаменитый актёр старшего поколения Ли Сюэцзянь также является страстным поклонником Го. Он говорит, что хотя Го не очень похоже на актёрское мастерство, так как в Го прежде всего нужно думать о победе и поражении, но как одно, так и другое — искусство, и во многих аспектах они сходны друг с другом.
Актёрское мастерство воплощает красоту, а в Го в процессе определения победителя также возникает красота. Также можно сказать, что в Го, как и в игре на сцене, отражается суть человека, там есть и приобретения, и потери.
(На фото Ли Сюэцзянь (слева вверху) с автором статьи внимательно наблюдают за партией)
Хуан Лэй в критической ситуации просчитывает всё до мелочей, за что его фанаты в сети наградили его прозвищем «удивительный счётчик». Впоследствии он объяснил, откуда у него эта способность — оказывается, он с первого класса начал заниматься Го, и в старших классах на соревнованиях по Го занял второе место в школе.
Говоря о своём уровне игры в Го, он довольно произносит: «Сейчас я тоже неплохо играю. Когда у нас идут съёмки, я играю в Го с Ли Сюэцзянем и Чжу Сюем, при этом Сюэцзяню я даю два камня форы.»
(Хуан Лэй на обложке журнала «Men’s Health»)
Ли Япэн безвозмездно выполнял роль представителя кубка Минжэнь по игре Го. Объясняя своё поведение, он сказал так: «Если у вас будет возможность, обязательно приобщите своих детей к изучению Го. Го — это словно человеческая жизнь, точно так же и игра на сцене. Го научило меня спокойно относиться к превратностям судьбы. Я выполняю роль представителя кубка Минжэнь серьёзнее, чем я делал что-либо до этого, и постараюсь приложить все силы к развитию Го.»
(Ли Япэн с дочкой занимаются Го)

Вопросы и ответы

1. Во сколько лет лучше начинать приобщать ребёнка к Го?
   Рекомендуется начинать изучение Го с 4-х лет. В 4 года развитие мышления и памяти ребёнка идёт очень быстрыми темпами, и дети легко усваивают новые понятия. Если это произойдёт в более старшем возрасте, то ничего страшного в этом нет, так как ребёнок уже будет больше знать и понимать и сможет лучше и быстрее усвоить принципы Го.
2. Подходит ли мой ребёнок для занятий Го?
   Прежде всего, нет таких детей, которым не подходили бы занятия Го. Многое будет зависеть от того, какую цель вы себе ставите. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок стал профессионалом, то вы должны посвящать этому больше времени и быть готовым к тому, что ребёнок не будет учиться в университете, а будет заниматься Го. Если же вы хотите, чтобы ребёнок просто получил 5 любительский дан и был мастером-любителем, вы просто должны поддерживать правильный настрой и метод занятий.
3. Если я не разбираюсь в Го, это будет тормозить успехи моего ребёнка?
   Мы рекомендуем, чтобы в самом начале обучения родители вместе с ребёнком изучили бы такие несложные правила Го, как съедение камней и другие простые технические приёмы. Сможет ли ваш ребёнок достичь успехов в Го, не зависит от того, разбираетесь вы сами в этой игре или нет, а больше зависит от того, насколько хорошо вы его контролируете и поддерживаете. Если вы будете поддерживать с ребёнком такого рода духовный контакт, при этом будете ходить в хорошую школу и учиться у хорошего тренера, то у любого ребёнка есть шанс стать мастером.

Перед тем, как написать эту статью, я спросила сына: «Как ты думаешь, какая для тебя самая большая польза от игры го?»
Сын подумал и сказал: «Я могу принять поражение и больше не боюсь сдавать экзамены.»
Я очень рада, что сын извлёк для себя такую пользу. Я помню, что первый раз, когда сын участвовал в соревнованиях, он, проиграв партию, громко заплакал.
«Только победа приносит радость» — это естественно для ребёнка, но я хочу, чтобы сын понял, что поражение — это то, с чем каждому придётся встречаться на жизненном пути. Спокойно относиться к победе и поражению — вот что такое настоящее взросление.
Сын занимается го уже четыре года. За это время мы с ним приняли участие в бесчисленных соревнованиях, вместе испытывали радость, когда ему присваивали новые кю и даны, но испытали также и горечь поражения.
Когда видишь, как ребёнок падает, снова встаёт, снова падает и снова встаёт, испытываешь сложные чувства. Часто я спрашиваю себя: а если бы я столько раз испытала поражение, смогла бы я снова подняться?
Говорят, что воспитание ребёнка — это также воспитание родителей, я это почувствовала очень хорошо. Вначале я, будучи взрослым, вела себя неправильно: когда ребёнок проигрывал, я ругала его, что он не старается.
Наблюдая, как другие дети, которые вместе с сыном начали заниматься го, получают четвёртые и пятые даны, а мой сын, хотя и проучился четыре года, по-прежнему застрял где-то в районе третьего дана, я очень нервничала, ругала сына и жаловалась мужу, что мы столько вложили в эти занятия, а сын всё отстаёт от других.
За эти четыре года, пока сын занимался го, я постоянно спрашивала себя, зачем мы отдали его в эту секцию? Постепенно я приняла ту реальность, что мой сын — не великий талант в го, а обычный ребёнок, и отказалась от своих завышенных ожиданий.
Надо дать ребёнку время, главное — не надо отказываться. Если ему нравится, я готова вместе с ним заниматься сколь угодно долго. Даже если в начальной школе он не получит пятый дан, ничего страшного. У него впереди ещё много времени, и я хотела бы, чтобы го стало его увлечением на всю жизнь, чтобы оно приносило ему радость.
За эти четыре года не только сын добился успеха в го, но и я, его мать, стала проще относиться к этому вопросу.
Будучи уже опытным человеком, я хочу дать несколько советов тем родителям, чьи дети занимаются го:

Первое: не надо сравнивать с другими детьми

Многие родители сравнивают своего ребёнка с «другими детьми», и даже в открытую говорят ребёнку: «Посмотри на такого-то и такого-то, они уже получили даны, почему ты такой тупой, так долго занимаешься и ещё не стал даном!»
Всегда нужно стараться проявлять понимание и стараться поставить себя на место другого человека. Если ребёнок скажет: «Посмотри, как мама такого-то и такого-то хорошо к ним относится, а ты только и знаешь, что ругать меня!», как вам это понравится? В разумных пределах сравнение может помочь ребёнку проявить больше усилий, но если постоянно сравнивать, то это не приведёт ни к чему хорошему. Если по сравнению со вчерашним днём ребёнок сегодня добился прогресса, то это надо похвалить.

Второе: процесс приложения усилий более важен, чем результат

Очень многие родители придают слишком большое значение победе и поражению, а также свидетельствам о получении того или иного дана. На самом деле ребёнок ещё больше, чем родители, хочет получить более высокий кю или дан, потому что хочет добиться похвалы со стороны родителей и учителей. Слишком часто поведение родителей зависит от победы и поражения: если ребёнок выиграл, мы его обнимаем и целуем, если он проиграл, то ругаем его, хотя ему и так тяжело.
Возможно, он проиграл, но приложил все силы для того, чтобы победить. В этом случае его усилия стоит похвалить.

Третье: не нужно слишком сильно переживать

Писательница Лу Яо как-то сказала: моей дочери нравится играть на пианино, и я нашла деньги на то, чтобы купить ей пианино, но не для того, чтобы она стала знаменитой пианисткой, а потому что я считаю, что музыка полезна для ребёнка. Потом дочь захотела рисовать, и я пригласила ей преподавателя, но не для того, чтобы она стала художницей, а чтобы у неё было счастливое детство.
Я полностью согласна с Лу Яо: ребёнок, занимаясь го, не обязательно станет профессионалом, поэтому родители не должны слишком переживать и должны относиться к этому спокойно.
Кроме того, успехи ребёнка не зависят от родителей, и наши переживания ничего не изменят. Мы можем только доверять преподавателю и постоянно поддерживать и поощрять детей, чтобы они продолжали заниматься.

Научить ребёнка, как правильно относиться к поражению — это важный жизненный урок.

Мы обязательно должны заставить детей понять, что каждый человек, добившийся в жизни успеха, много раз проигрывал, и каждый раз получал ценный опыт, а затем начинал всё сначала.
Надеюсь, что опыт занятий го сделает ребёнка сильнее и научит противостоять поражению, чтобы в дальнейшем на жизненном пути они всегда сохраняли активную позицию и не опускали руки, стали мудрыми, терпеливыми и рассудительными.

«Принципы, постигнутые при помощи игры Го, заложили основу для моего дальнейшего успеха в бизнесе.»

На третьем курсе института один студент по фамилии Сюй, который жил в этом же общежитии, научил меня играть в Го. Поскольку я раньше никогда не играл в Го, он каждый раз давал мне девять камней форы, и каждый раз разбивал меня в пух и прах. Из-за этого я с большим уважением относился к этому студенту.
Сюй сказал: «Если до того, как окончить институт, ты выиграешь у меня на пяти камнях форы, я пять раз угощу тебя свиными рёбрышками.» В то время я был беден и мог себе позволить есть свиные рёбрышки только два раза в месяц.
Однако через три месяца я обыграл его на равных. Через три месяца я давал ему фору в четыре камня и побеждал его. Это меня очень воодушевило, и, как только у меня появлялось время, я хватал доску и бежал играть в Го с другими студентами, ставя каждый раз на кон свиные рёбрышки. Я постоянно подсчитывал, сколько рёбрышек я уже выиграл. Через некоторое время я уже обыграл всех студентов, которые учились на факультете иностранных языков, и у меня больше не было достойных соперников.
Как-то раз друг моей сестры (сейчас он её муж) сказал мне, что его преподаватель математики любит играть в Го. Он выиграл любительский чемпионат района Сиху и имел четвёртый любительский дан. Я очень обрадовался и отправился к нему.
В тот вечер шёл сильный дождь, я занял у друзей старый велосипед и в шесть часов вечера выехал из института. По пути у меня несколько раз слетала цепь, и приехал я на место только около половины десятого. Преподаватель жил на отшибе в пригороде. Я нашёл его дом и постучал в дверь. Преподаватель открыл дверь, и, с удивлением обнаружив какого-то человека в дождевике, спросил: «Вы кто?» Я, голодный и замёрзший, ответил: «Я приехал, чтобы сыграть с Вами в Го.»
Преподаватель был очень растроган и сразу провёл меня в комнату. Я привёл себя в порядок, и мы уселись. Преподаватель спросил: «Ты хочешь сыграть со мной или с моим старшим сыном? Или, может, с моим младшим сыном?»
Я спросил: «Что вы имеете в виду?»
Преподаватель медленно произнёс: «Я — чемпион района Сиху. Мой старший сын даёт мне фору в шесть камней, а мой младший сын даёт фору в шесть камней старшему.»
Я сказал, что хочу сыграть с преподавателем. Мы сделали несколько ходов, после этого подошёл старший сын, которому было 12 лет. Он посмотрел на доску, улыбнулся и сказал: «Ну, вы играйте, я пошёл спать.»
Через двадцать минут преподаватель не вытерпел и сказал:
«Хм-хм, может, начнём сначала? Ты сначала сделай четыре хода.»
В тот вечер я здорово опозорился. Потом преподаватель дал мне фору в шесть камней, и я проиграл. Но я понял: из меня не получится игрока в Го. Как бы хорошо ты ни играл, всегда есть тот, кто сильнее тебя. Но мне понравилась стратегия игры: розыгрыш начала, борьба в средней стадии и ёсэ.

(Газета «Тайчжоу Шанбао», корр. Ян Даньнин, Чэнь Шуан)

Под воздействием информатизации люди всё больше привыкают к быстрому ритму жизни.
У нас, находящихся в плену у собственных мобильных телефонов, остаётся всё меньше времени на то, чтобы спокойно посидеть и поразмышлять.
В г. Тайчжоу с каждым годом всё больше людей начинает заниматься Го. И родители очень охотно тратят на это деньги — они хотят чтобы их дети спокойно посидели и поиграли в Го, оставив в стороне свои смартфоны, планшеты и ноутбуки, прониклись китайской традиционной культурой. Их не отпугивает даже цена в более чем сто юаней за одно занятие.

«В прошлом году у меня количество учеников возросло на 20% по сравнению с предыдущим годом.»

«Так, ребята, посмотрим, какое у этого камня может быть максимальное и минимальное количество дамэ? Куда должны играть белые, чтобы съесть чёрные камни? Кто знает, поднимите руку.» Тренер ещё не закончил говорить, а дети уже потянули руки, торопясь ответить.
19 марта примерно в два часа дня тренер Ван Кэфэй ведёт занятие с начальной группой, стоя перед кафедрой в аудитории для занятий Го на втором этаже городского Центра молодёжного досуга и используя специальную обучающую компьютерную программу.
В этой не очень большой аудитории разместилось почти двадцать столов для игры в Го, и все они заняты.
«Если мы попытаемся воплотить всю древнюю китайскую культуру в каком-то одном понятии, то что это будет за понятие? Я считаю, что это Го. Го имеет очень богатую культурную основу, его настоящая привлекательность в том, что оно становится частью вашего сознания. Оно приучает детей самостоятельно мыслить, принимать решения, бесконечно развивает их возможности.» Ван Кэфэй отмечает, что в последние два года увлечение Го неуклонно набирает популярность как среди детей, так и среди родителей.
Нам удалось узнать, что в последние несколько лет в Тайчжоу становится всё больше поклонников игры Го. Только в прошлом году количество учеников у Ван Кэфэя выросло на 20% по сравнению с прошлым годом. Сейчас в Тайчжоу можно найти более 20 школ, обучающих игре Го. Один курс включает в себя десять с лишним занятий, и в зависимости уровня сложности цена обучения колеблется от нескольких сотен до более чем тысячи юаней.
Как же рассуждают родители, готовые платить несколько сотен юаней, а то и больше, чтобы их ребёнок один раз в неделю мог посещать занятия Го?
«Мой сын раньше был очень непоседливым, как только он приходил домой, он сразу хватался за iPad и компьютер, и ему не нравилось, когда мы делали ему замечания. Сейчас он очень увлёкся Го, и как только он приходит домой, начинает с нами разбирать всякие позиции. А если по телевизору передают разбор партий в прямом эфире, то вся семья обязана в ним вместе смотреть.» — говорит госпожа Ли.
У входа в школу Го мы увидели много таких же мам, как и госпожа Ли, которые ждали окончания занятия, чтобы встретить своих детей. Среди них мы увидели одного папу, который стоял под дверями аудитории и очень внимательно слушал.
«Я тоже хочу немного послушать, это очень интересно. Я записал сына на курс занятий, всего 14 уроков, один раз в неделю. Стоит, в общем, недорого, всего 420 юаней. С тех пор как он приобщился к Го, мой сын, который раньше совсем не любил читать, стал с удовольствием читать книги по Го и задавать мне много вопросов о Го и об истории этой игры.» Папа по фамилии Лю рассказал нам, что, по его мнению, эти 420 юаней были потрачены отнюдь не зря. У сына не только возник интерес к Го, он привыкает спокойно сидеть и заниматься, читать книги, всё это очень полезные привычки.
Господин Лю также сообщил нам, что хотя он, как и его сын, очень интересуется игрой Го, но знает о ней совсем немного, и чтобы поддерживать разговор с сыном, он начал погружаться в эту тему. Погрузившись в неё, он понял, что Го исключительно интересно.
Мы всегда думали, что для детей занятия Го — это временное увлечение, и стать профессиональным игроком, вероятно, весьма трудно. Однако, как мы узнали, в последнее время многие дети не останавливаются на начальном уровне, а раз за разом сдают экзамены, чтобы получить свой первый дан и пойти по пути профессионального игрока.
В школе Го «Тяньюань», расположенной в г. Цзяоцзян на ул. Чжуншань Дунлу, обучение подразделяется на разные уровни сложности. Особенное внимание уделяется способным и заинтересованным детям, отсюда вышло немало профессиональных игроков.
«До 2000 г. профессиональное Го в Тайчжоу развивалось очень хорошо, но после этого неизвестно почему развитие замедлилось. Но в последние несколько лет наблюдается новый подъём, например, наша школа выпустила много молодых профессионалов.» Тренер Чэнь Цзяньпин из школы Тяньюань отмечает, что в последние несколько лет в Тайчжоу наблюдается хорошая ситуация с развитием профессионального Го. «Многие наши маленькие ученики воспринимают обучение Го как развлечение, но в процессе игры они незаметно для себя увлекаются Го и начинают участвовать в разных соревнованиях.»

Играла, играла, и до того заигралась, что стала профессионалом

Ван Сыинь — это девушка, являющаяся профессиональным игроком в Го, и состоящая в Ассоциации Го г. Ханчжоу, также она первый профессиональный игрок в истории г. Хуанъянь. Хотя ей всего 19 лет, она уже почти три года делает карьеру профессионала.
Родившись в семье игроков в Го, она начала своё обучение в 5 лет. Таким образом, она занимается Го уже больше десяти лет.
«Мой папа — тренер по Го, и когда он вёл занятия, я сидела рядом и слушала. Иногда он учил меня некоторым основам игры, чтобы мне не было скучно. Можно сказать, что я выросла в атмосфере, где всё напоминало о Го и было пропитано культурой этой игры. Моя привязанность к игре никогда не падала, а только постоянно возрастала.» — улыбаясь, говорит Ван Сыинь.
Чтобы добиться успехов в игре, Ван Сыинь многим пришлось пожертвовать, даже своей учёбой, но она считает, что это того стоит.
«Я очень хорошо училась, но мне нравилась как учёба, так и Го. Как говорится, невозможно сидеть сразу на двух стульях. Я долго думала, что же мне выбрать, но когда папа спросил меня, хочу ли я продолжать учёбу или играть в Го, я не раздумывая сказала: хочу играть в Го! Причина очень простая: мне это нравится.» — рассказывает Ван Сыинь.
Сейчас Го для Ван Сыинь — это и учёба, и профессия, и она уже приносит ей кое-какой доход.
«Можно сказать, что я тоже получаю «зарплату», каждый месяц мне полагается несколько тысяч юаней. Я кормлю себя, занимаясь своим любимым делом. На самом деле больше всего меня поразило то, что Го позволило мне почувствовать очарование китайской традиционной культуры. Я считаю, что игроки в Го, как и даосы, стремятся к «недеянию», но на самом деле это означает «вседеяние», то есть в конце концов надо одержать победу. Обучаясь Го, я также научилась тому, как надо правильно вести себя.»
Ван Сыинь рассказала нам, что другие думают, будто она просто изучает Го как один из видов спорта, в котором важна только победа или поражение; однако, по её собственному мнению, изучая Го, она на самом деле постигает соприкосновение этой игры и китайской культуры.
Хотя таких людей, как Ван Сыинь, которые заигрались до того, что стали профессионалами, совсем немного, но детей, которые так же как и она горячо любят Го и хотят стать профессиональными игроками, отнюдь не мало. Культура Го передаётся из поколения в поколение именно потому, что способна пробуждать в людях горячую любовь.

Необходимо уделять внимание как спортивной, так и культурной стороне Го

Зам. председателя Федерации Го г. Тайчжоу г-н Ван Юньлэй

Корр.: Как Вы считаете, какая сейчас сложилась ситуация с развитием Го в Тайчжоу?
Ван Юньлэй: Этот район всегда в Китае считался одним из центров игры Го, поэтому культура игры Го здесь имеет очень давние традиции. Хотя по общему уровню мы пока уступаем таким городам, как Ханчжоу и Нинбо, но в последние годы мы обращаем очень большое внимание на развитие Го, мы воспитали много профессиональных игроков и просто мастеров.
Корр.: За последние годы произошли ли в этой области какие-нибудь перемены? Как складывается атмосфера в Го-школах?
Ван Юньлэй: С точки зрения подготовки игроков количество школ растёт, в особенности в таких городах, как Тяньтай, Цзяоцзян, Линьхай и Хуанъянь. Там обучение Го поставлено очень хорошо, в особенности подготовка профессионалов.
Не только в Тайчжоу, вообще в обучении Го сложилась такая тенденция: на каждые 10 учеников приходится только одна девочка, в некоторых группах вообще нет девочек. Мне кажется, что это серьёзное упущение. Обучение Го начинается с самых основ, и поскольку сейчас всё больше детей обучается игре Го, то и тех, кто впоследствии продолжает обучение, становится всё больше.
Сейчас в Тайчжоу возник большой интерес к изучению игры Го, большинство родителей отдают своих детей в секции Го, чтобы дети немного успокоились и не возились всё время с электронными устройствами. Также они хотят, чтобы дети с помощью игры Го улучшили свою память, способности к расчёту и психологическую устойчивость, в особенности воспитание чувства баланса, которое необходимо начинать с детства.
Корр.: Как Вы считаете, какую роль играет Го в традиционной культуре?
Ван Юньлэй: Я считаю, что Го — это и есть традиционная культура. Смотрите, круглые камни и квадратная доска символизируют круглое небо и квадратную землю, в центре находятся чёрные и белые камни, символизирующие противоположности инь и ян; даже стратегия игры отражает представления китайской традиционной культуры: самый высокий уровень имеет тот, кто побеждает, не вступая в бой. На доске часто встречаются мирные ситуации, когда каждый из соперников получает свою выгоду, это отражает традиционные представления конфуцианства и даосизма. Таким образом, Го неотделимо от традиционной культуры.
Корр.: Что Вы думаете о перспективах развития Го в Тайчжоу?
Ван Юньлэй: Сейчас многие родители считают, что раз ребёнок начал заниматься Го, то должен учиться лучше всех, должен показывать самые лучшие результаты. Они очень большое значение придают присвоению того или иного дана. На самом деле, воспитать профессионального игрока в Го — это труднее, чем поступить в Пекинский Университет или Университет Цинхуа, и такой подход родителей в долгосрочной перспективе — неправильный подход.
Когда родители играют с детьми в Го в свободное от занятий время, они не должны на них давить и многого от них требовать. Я считаю, что важнее та атмосфера, которую для ребёнка создают занятия игрой Го. Го — это как произведение искусства. Произведение искусства, не имеющее глубокого содержания, не имеет души. Поэтому я выступаю за то, чтобы в ходе дальнейшего развития игры Го объединять спортивную и культурную составляющую, тогда наши перспективы будут ещё более широки.